Internet, Neue Medien, Digitale Medien, …
Na gut, die Überschrift des Artikels ist etwas reisserisch, sicher optimistisch, aber keineswegs ironisch gemeint. Es tut sich 2016 etwas bei den politisch entscheidenden Akteuren BMBF und KMK, was das Thema #digitaleBildung angeht. Außerdem starten große Stiftungen ein gemeinsames „Forum Bildung Digitalisierung“.
Auf viele neue Technologien, gerade wenn sie den Körper betreffen, reagieren große Gruppen in unserer Gesellschaft zunächst mit Abwehr. Ich sage mal: Hirn-Computer-Schnittstellen. Unter die Haut implantierte Chips. Geistiges Doping. Mind-Upload. Nano-Tech und Gen-Tech. Google Glasses. Cyborgs. Ich bin mir sicher, dass die Argumentation „Nachteilsausgleich“…
„Je weniger Ausländer in einem Bundesland leben, desto größer sind die Ressentiments der einheimischen Bevölkerung.“ Quelle
Verhält es sich möglicherweise mit den Vorbehalten gegenüber der Digitalisierung ähnlich?
These: Je weniger Erfahrungen Menschen mit digitalen Medien haben, desto größer sind die Ressentiments ihnen gegenüber – im Allgemeinen und im Bildungsbereich im Besonderen.
Was denkt Ihr?
Das Buch „Lehrende arbeiten mit dem Netz“ ist eine Sammlung von Ideen und Erfahrungsberichten für Pädagog*innen aus allen Bildungsbereichen. Man bekommt es kostenlos als PDF und sogar als OER. Ich durfte ein Vorwort schreiben: „Lehrende, die im Netz arbeiten, brauchen OER!“
Ich war in Oslo für einen Booksprint mit OER-Menschen aus Norwegen, Polen, USA und Deutschland.
Unser Gastgeber war der großartige Christer Gundersen, CTO der Norwegian Digital Learning Arena (NDLA). Christer twittert als @christergund und betreibt den Blog GoOpen.no. (Chris, there is a problem with this domain if you read it aloud and pronounce the TLD as ’no‘.) Dort hat er ein kleines Interview mit mir veröffentlicht, das ich hierher kopiere.
https://vimeo.com/163924862
Wenn man die Kiebitzklasse in der Inselschule Langeoog besucht, dann kann es sein, dass die Drittklässler gerade höchst unterschiedliche Dinge machen. Sie arbeiten an ihrem Wochenplan, für den Lehrerin Christian Schicke ihnen verschiedene Aufgaben gegeben hat. Schicke setzt analoge Lernbausteine gleichberechtigt zu Übungsprogrammen im Web, als Apps oder auf CD-ROM ein. Manche Kinder vertiefen ihr Zahlenverständnis mit der Mumin-Mathe-App, andere üben Rechtschreibung mit den Deutschpiraten. Dabei setzt Schicke Schüler als Multiplikatoren ein: „Wenn einzelne Kinder bestimmte Programme beherrschen, dann kann man andere Kinder dazu setzen, die sich das abgucken oder erklären lassen.“
Der offizielle Film zum OER-Festival 2016 #OERde16 ist da! Er zeigt komprimiert auf 10 Minuten Eindrücke vom OERcamp, vom OER-Fachforum und von der Preisverleihung zum OER-Award. Herzlichen Dank für den Film und die tolle Zusammenarbeit an die Filmemacherin Sandra Trostel!
„This is Radio Nowhere . . . is there anybody alive out there?“
Sang Bruce Springsteen 2007.
Wahrscheinlich meinte er damit nicht den Zustand von Google+ 2016.
Die Beschreibung trifft dennoch zu.