Die Mobile-Metapher für Veränderungen – digitale Medien und Organisationsentwicklung
Ein Keynote-Video von und mit Jöran Muuß-Merholz
Ein Vortragsvideo aus der Reihe „Impulse zur Schulentwicklung und Unterrichtsentwicklung“ (Nr. 7 von 10)
Seminare & Vorträge
„Digitale Kompetenzen“ sind keine vierte Kulturtechnik – und dennoch von elementarer Bedeutung.
Ein Keynote-Video von und mit Jöran Muuß-Merholz
Ein Vortragsvideo aus der Reihe „Impulse zur Schulentwicklung und Unterrichtsentwicklung“ (Nr. 6 von 10)
Die 4Ks – was bedeuten Kreativität, kritisches Denken, Kommunikation, Kollaboration?
Ein Keynote-Video von und mit Jöran Muuß-Merholz
Ein Vortragsvideo aus der Reihe „Impulse zur Schulentwicklung und Unterrichtsentwicklung“ (Nr. 5 von 10)
Digitale Pubertät – warum auch wir Erwachsenen da durch müssen
Ein Keynote-Video von und mit Jöran Muuß-Merholz
Ein Vortragsvideo aus der Reihe „Impulse zur Schulentwicklung und Unterrichtsentwicklung“ (Nr. 4 von 10)
Lernen und Lehren mit künstlicher Intelligenz (KI) – Wozu braucht es noch Menschen?
Ein Keynote-Video von und mit Jöran Muuß-Merholz
Ein Vortragsvideo aus der Reihe „Impulse zur Schulentwicklung und Unterrichtsentwicklung“ (Nr. 3 von 10)
Das magische Smartphone – Hermines Handtasche mit unaufspürbarem Ausdehnungszauber
Ein Keynote-Video von und mit Jöran Muuß-Merholz
Ein Vortragsvideo aus der Reihe „Impulse zur Schulentwicklung und Unterrichtsentwicklung“ (Nr. 2 von 10)
Der große Verstärker. Was macht die Bildung mit der Digitalisierung?
Ein Keynote-Video von und mit Jöran Muuß-Merholz
Vortragsvideo aus der Reihe „Impulse zur Schulentwicklung und Unterrichtsentwicklung“ (Nr. 1 von 10)
Impulse für Schulentwicklung und Unterrichtsentwicklung – Videos von und mit Jöran Muuß-Merholz
Impulsvideos zum digitalen Wandel in Schule und Bildung, gemeinsam mit dem NLQ
Zehn Dinge, die Jöran (Muuß-Merholz) gerne in Vorträgen erklärt, gibt es jetzt als Video, offen und frei auf YouTube. Die Videos können als Impulse für Schulentwicklung und Unterrichtsentwicklung eingesetzt werden. Die ersten vier Folgen dieser Reihe finden sich unten im Artikel, dazu Hintergründe zu Einsatzmöglichkeiten und Lizenzierung.
Stefania Druga: „We need A.I.-Education!“ [Video, englisch]
„Making the Future“ Talk von Stefania Druga bei der Körber Stiftung
Stefania Druga sprach über ihre Arbeit am MIT Media Lab, als Gründerin von HacKIDemia und Erfinderin der CogniMates. Ihr Credo: Wir brauchen kein Schulfach Programmieren, wir brauchen projektbasiertes Lernen! Und wenn schon digitale Kompetenzen, dann nicht Coding, sondern „A.I.-Education“.
Alle Abschlussprüfungen abschaffen!
Einladung zu einem Was-wäre-wenn-Gedankenspiel
Was passiert, wenn wir im Bildungssystem alle Abschlussprüfungen abschaffen und nur noch über Zugangsprüfungen arbeiten?
