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Wir sind die Bildungsagentur J&K – ein Think-and-Do-Tank für zeitgemäßes Lernen.

Wir entwickeln Konzepte, Veranstaltungen, Materialien und Netzwerke für Lernen, in dem aktive Lernende und digitale Medien selbstverständlich sind.

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UNSER BLOG

Was uns gerade beschäftigt:

Neues Buch „Schule 2035“ – Weltpremiere in Berlin am Abend der #KonfBD25

Jöran Muuß-Merholz hat ein neues Buch geschrieben. Es heißt Schule 2035 – Lernen nach Digitalisierung & KI. Es ist wohl nicht das erste Buch, das sich mit Bildung und Zukunft beschäftigt. Aber es ist das erste Buch AUS der Zukunft. Jöran porträtiert im Buch fünf Schulen im Jahr 2035 und deren Akteure. (Ähnlichkeiten mit real-existierenden Entwicklungen sind nicht zufällig.) 

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JRA146 – Wie wir Vernetzung und den Austausch über Schulgrenzen hinaus für unsere eigene Fortbildung und Schulentwicklung nutzen – eine Episode aus der Extra-Staffel „Lern-Level-Up“

Sprachnachrichten von Menschen, die in einer Kultur der Digitalität lernen, lehren und arbeiten

Eine Telefon Maschine, aus den sechziger Jahren

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JRA145 – Wie wir Vernetzung und den Austausch innerhalb einer Schulgemeinschaft für unsere eigene Fortbildung und Schulentwicklung nutzen – eine Episode aus der Extra-Staffel „Lern-Level-Up“

Sprachnachrichten von Menschen, die in einer Kultur der Digitalität lernen, lehren und arbeiten

Eine Telefon Maschine, aus den sechziger Jahren

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„Dürfen Lehrer Influencer sein?“ – Jöran Muuß-Merholz als Experte im Beitrag von ZAPP (NDR)

Das NDR Medienmagazin ZAPP hat einen Film über Lehrkräfte als Influencer*innen gemacht. In diesem Fall stand nicht der professionelle Austausch von Lehrkräften untereinander im Vordergrund. Es ging vielmehr um Produktwerbung oder Selbstinszenierung im Klassenzimmer, teilweise aber auch um den Alltag als Lehrkraft und individuelle Erfahrungen im Job.

Jöran Muuß-Merholz im Interview mit Kim Kristin Mauch
Jöran Muuß-Merholz im Interview mit Kim Kristin Mauch

Im Interview mit Kim Kristin Mauch übernahm Jöran Muuß-Merholz die Rolle, Content auf TikTok und Instagram anzuschauen und aus medienpädagogischer Sicht zu kommentierten: Welche Auswirkungen hat die Rolle einer Lehrkraft als Influencer*inen auf das auf Professionalität, Rollenklarheit, Vorbildfunktion und Unterricht?

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JRA140 – Wie wir partizipative Veranstaltungen für Fortbildung und Schulentwicklung nutzen (zum Beispiel Barcamps) – eine Episode aus der Extra-Staffel „Lern-Level-Up“

Sprachnachrichten von Menschen, die in einer Kultur der Digitalität lernen, lehren und arbeiten

Eine Telefon Maschine, aus den sechziger Jahren

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