JRA038 Über was sollen Erstklässler in Neuseeland während des Unterrichts mit ihren Eltern chatten?
Jöran ruft an in Neuseeland, wo Alexandra Hessler mit ihren Kindern gerade einen Kulturschock in Sachen digitale Schule erlebt.
JRA
JRA037 Kann Calliope wirklich „unser Schulsystem revolutionieren“?
Jöran ruft an bei Maxim Loick, Erfinder des Mini-Computers Calliope, der „unser Schulsystem revolutionieren“ kann (zeit.de)
JRA036 Was sind „g’schleckte Schulblogs“?
Auch Videos … Jöran ruft an bei Lisa Rosa, Lehrerin, Lehrerfortbildnerin, Bloggerin.
JRA035 Wie macht man ein Mini-BarCamp im 45-Minuten-Raster der Schule?
Lehrer Daniel Bernsen hat mit seinen Schüler*innen Un-terricht als Un-konferenz durchgeführt.
JRA034 [Edu-BarCamps] Warum macht das Projekt jugend.beteiligen.jetzt ein BarCamp mit Jugendlichen?
Jöran spricht mit Isgard Walla, Projektleiterin von jugend.beteiligen.jetzt. und Jürgen Ertelt, dem Organisatoren der BarCamps. Die beiden laden im Rahmen des Projekts zur Förderung von Jugendbeteiligung zu einem BarCamp ein.
JRA033 [Edu-BarCamps] Was ist das JugendPolitCamp und gibt es einen Zusammenhang zum EduCamp?
Jöran spricht mit Birte Frische, die in 2017 Gastgeberin des sechsten JugendPolitCamp sein wird.
Name gesucht: „Jöran podcastet länger als einen Anruf – JPLAEA“ (Arbeitstitel)
Jöran sucht einen guten Namen für längere Podcasts (JSEGNFLP)
Vor 136 Tagen habe ich die Podcast-Reihe „Jöran ruft an (JRA)“ gestartet. Schon in den ersten Überlegungen hatte ich vorgesehen, im gleichen Podcast-Feed gelegentlich auch längere Podcasts zu veröffentlichen. Das soll nun losgehen. Ich brauche nur noch einen Namen mit eleganter Abkürzung.
Erste Überlegungen dafür im J&K-Hauptquartier ergaben:
JRA032 [Edu-BarCamps] Was ist das OERcamp und in welchem Zusammenhang steht es zum EduCamp?
Jöran wird angerufen von Praktikant Johannes Wendt. Denn Jöran ist als Gastgeber des OERcamps
heute selbst gefragt.
JRA031 Wie viele verschiedene Arten, eine BarCamp-Session zu gestalten, kannst Du in 5 Minuten erklären?
Jöran ruft an bei Timo van Treeck, der als Mitarbeiter im Kompetenzteam Hochschuldidaktik an der TH Köln arbeitet.
JRA030 Wie können Schulen mit „aula“ Partizipation von Schüler*innen neu gestalten?
Jöran ruft an bei Marina Weisband, Erfinderin und Projektleiterin des Liquid Democracy Projektes aula.
