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Professionalität

„Dürfen Lehrer Influencer sein?“ – Jöran Muuß-Merholz als Experte im Beitrag von ZAPP (NDR)

Das NDR Medienmagazin ZAPP hat einen Film über Lehrkräfte als Influencer*innen gemacht. In diesem Fall stand nicht der professionelle Austausch von Lehrkräften untereinander im Vordergrund. Es ging vielmehr um Produktwerbung oder Selbstinszenierung im Klassenzimmer, teilweise aber auch um den Alltag als Lehrkraft und individuelle Erfahrungen im Job.

Jöran Muuß-Merholz im Interview mit Kim Kristin Mauch
Jöran Muuß-Merholz im Interview mit Kim Kristin Mauch

Im Interview mit Kim Kristin Mauch übernahm Jöran Muuß-Merholz die Rolle, Content auf TikTok und Instagram anzuschauen und aus medienpädagogischer Sicht zu kommentierten: Welche Auswirkungen hat die Rolle einer Lehrkraft als Influencer*inen auf das auf Professionalität, Rollenklarheit, Vorbildfunktion und Unterricht?

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„Teaching is not rocket science“ – Zitat und Grafik

Aus der Reihe „Grafiken aus den Vortragsfolien von Jöran Muuß-Merholz“ heute: zur Komplexität der Tätigkeit von Lehrenden.

„Teaching is not rocket science. It is, in fact, far more complex and demanding work than rocket science.“ Richard Elmore, 2007 (Quelle)

Textzitat: "Teaching is not rocket science. It is, in fact, far more complex and demanding work than rocket science." Richard Elmore, 2007. Grafik: zwei Menschen in Kitteln arbeiten um eine stehende Rakete herum
‚Rocket Science‘ von Jula Henke, Agentur J&K – Jöran und Konsorten | CC BY 4.0

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